秦**

本人性格开朗，有较强的亲和力，耐心细心，善于搜寻信息，学习能力较强。在校曾任学生会资助育人管理部的副部一职，具备较强的团队合作精神，沟通能力较强，有较强的组织能力；获得过“一起云支教 共同迎冬奥”优秀志愿者称号、校“优秀心理委员”称号和多次奖学金。寒暑假在海豚教育有过多次实践。

​在校期间有过两次小学见习（各一周）和一次小学实习（四个月）1.听各个年级段的优秀教师的课，学习更好地备课、上课；2.备课，上课；3.批改作业；4.参与班级的管理；5.带早读，看做操，等等。

我坚信“爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。”当博学的老师热爱学生时，学生才能真正地尊敬、信服、爱戴老师。有一次，一个孩子因为和其他同学发生矛盾、自己在座位上生闷气时，我去开导他，等待他愿意开口说一说心里话。孩子闭口不谈的期间我不断地关心他、询问他，经过我不懈的努力，孩子终于愿意跟我说出心里话，我得以解开他的心结，让他能够更好地去处理人际关系。那天过后，恰逢接近秋游的时机，他天天问我“老师，秋游你和不和我们一起去呀”，我问道“你想让我去吗？”他的笑让眼睛眯成了一道缝，透过那道缝我看到了他对我的信任和喜欢，耳里听到了他大声地说“我想你去！”自此，他变得积极在我课上举手发言，更加愿意完成作业。“故安其学而亲其师，乐其友而信其道”。小学生是一个个可塑性极强、发展迅速的人，要用爱教化。