更新时间：1个月前

吴**

性别：女

年龄：31岁

学历：硕士

工作经验：五年或以上

现居地：山西省

求职意向

个人优势：

专业教学能力：全程参与全英文授课，双语教学能力出色，能灵活切换语言模式助力学生理解知识。通过大量跟课、观课，熟悉多元教学风格，不断提升教学水平。

课程创新能力：学习能力强，能快速融合新教育理念到日常教学中。在课程开发与优化时，结合行业趋势、竞品分析及学生需求，创新课程内容，扩大了学术课程，提升学生保留率。

沟通协作能力：凭借出色的英语沟通能力，在各类教育与工作场景中，都能高效处理人际关系。为国际学生定制个性化学习计划；与家长沟通共同商讨并解决学生学习生活问题；与国外院校招生办和销售等跨部门团队协作。凭借英语优势，不仅能准确传达招生信息，还能助力招生，开拓国际生源渠道，沟通协作顺畅无阻。

工作成果获认可：工作结束后获得学校校区校长推荐信，工作表现和个人能力得到高度认可。

软技能

* 人际交往能力：拥有较强的人际交往能力，能与各团队之间进行配合，并善于与学生和家长建立良好关系，促进家校共育。

* 问题解决能力：具备优秀的解决问题能力，在教学过程中面对突发状况或学生学习困境时，能够迅速分析问题，提出有效的解决方案。

* 环境适应能力：高度适应多样化的教学环境，无论是线上教学、线下课堂，还是不同文化背景的教学场景，都能快速融入并开展教学工作。

2023-09 至 2024-12 | 硕士 | 教育领导力与管理

2013-09 至 2017-06 | 本科及以上 | 英语国经贸

学习督导 | 2017-04 至 2022-07

业绩成果

* 教学成效：在辅助中外教授课过程中，通过运用多样化教学方法，助力学生英语综合能力显著提升，所辅助班级学生口语表达流畅度提升 30%，学生整体学术表现提高15%。

* 课程建设成果：参与课程开发与优化，结合高校英语教学大纲和学生实际需求，设计特色课程模块，融入跨文化交际内容，使课程实用性增强，学生对课程满意度达到 90%，学生留存率提升18%。

* 学生指导成果：为不同英语水平和学习风格的学生制定个性化学习方案，帮助学生克服学习困难，学生学习积极性提高 40%，整体学生续费率达95%，学习自主性明显增强。

授课与教学方法运用：具备双语授课能力，在跟课、观课中积累丰富教学经验，能根据课程内容和学生接受程度灵活切换授课语言，确保学生有效吸收知识。同时运用情景教学、项目式学习等多种教学方法，激发学生学习兴趣，提高课堂参与度。

课程设计与优化：深入了解英语教学趋势和学生需求，分析行业对英语人才的要求，为课程设计提供依据。过程中与团队合作，创新课程内容。

学生学习指导：根据学生水平测试结果和学习目标，为学生制定个性化学习计划，包括学习进度安排、学习资源推荐等。期间关注学生学习过程中的困难，针对学生在听力、口语、写作、阅读等方面的薄弱环节提供一对一辅导，帮助学生克服困难。

教学资源整合：筛选适合高校英语教学的教材，结合教学实际对教材内容进行改编和补充，使其更符合教学需求。整合网络英语学习资源，如英文电影、TED 演讲等，制作多媒体教学课件，丰富教学内容。

英语熟练法语入门

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