张**

尊敬的招聘委员会：

您好！

感谢您在百忙中审阅我的申请。作为一名2023年毕业生，我始终以“教育是点燃心灵的艺术”为信念，通过两年的研究生备考深化专业知识，同时依托持续的教育教学实践积累经验。我诚挚希望能加入贵校，以扎实的学术素养、创新的教学能力以及对教育事业的热忱，助力学生的全面发展。

我本科就读于江苏理工学院数学与应用数学（师范）专业，在学校组织的教育实习中，我获评“优秀实习生”称号，在常州市牛塘实验中学实习期间，我作为初二年级五班代理班主任及数学老师，累计授课超30课时，并帮助2名学习倦怠学生重拾信心，获得学生和指导老师的喜爱，通过课堂观察与学情分析优化教学策略，获评“优秀实习生”。

在备考硕士研究生的两年中，我系统学习了教育学理论与数学学科专业知识，这段经历不仅提升了我的学术研究能力，更让我深刻理解“以学生为中心”的教学理念，为课堂教学提供了扎实的理论支撑。期间，我也不间断地兼职于橙星教育机构从事初中数学的教育教学工作，教授学生小初数学1V1及数学思维训练课程，累计授课超200课时，学生成绩提升率达90%。这段经历让我熟练掌握了学生个性化辅导与家校沟通技巧，形成了灵活、亲切的教学风格。这两年于我而言是学术沉淀与实践能力的双向成长时期。

在教学中，我注重将生活情境与数学学科知识，善于激发学生的探究精神，帮助学生提升数学素养与团队协作能力。我深信私立教育对“品格塑造”的重视，在实习期间，我发起“每周一榜样”主题活动，通过名人故事分享引导学生思考责任与勇气；在课后社团指导中，注重培养学生的批判性思维与表达能力。备考研究生的经历让我具备优秀的学科自主学习能力与抗压韧性，而长期的一线教学实践则使我形成了“反思—优化”的闭环工作模式。每日记录教学日志的习惯帮助我快速迭代教学方法，提升课堂效能。

教育是生命影响生命的事业。四年的是师范专业学习与两年的备考和实践让我更加坚定这一选择。我愿以专业、热情与创造力，与贵校共同书写学生的成长篇章。期待与您进一步交流！

此致

敬礼！

申请人：张子璇